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SHO-U育鴻 酷電行動電源12000mAh快充雙向QC2.0




非買不可的理由




★大電容 可充iPhone6s高達7次

★高效電池 額定電壓7600mAh

★支援雙向QC2.0快充

★高效節省75%時間&電量

★雙輸出一起為您的設備滿滿加電

★貼心便利手電筒功能

★珍珠白鋼琴烤漆 質感手感極優














《SHO-U育鴻》 酷電行動電源12000mAh雙向QC 2.0快充

酷電快充 WB-6301支援著QC 2.0 快速充電的設計,較一般行動電源充電的速度,高出1.75倍的速度 ,在節省充電的時間更可高75%充電時間,不用再擔心充電速度太過緩慢。

而酷電快充 WB-6301與酷電 WB-6201,同樣配備著LED輔助手電筒,但是!最高使用時間多出12%,高達45小時使用時間。

而電池高容量也是酷電快充 WB-6301的特點! 與WB-6201的電池容量高出17%,來到了12000 mAh 大關,以Apple最新款手機,iPhone6s來當範本,酷電快充 WB-6301可以將空電iPhone6s充飽高達7次,不用再擔心行動電源的電量太小。

在安全防護上,酷電快充 WB-6301,同樣也設計著多重保護設計,給予你使用上更加安心。








★雙向支援Quick Charge 2.0

USB Type C 接口,不再需要注意USB插錯方向

手掌大小攜帶方便

手電筒功能,停電或夜晚外出時方便使用

支援雙輸出,可同時對2臺裝置充電

珍珠白鋼琴烤漆,時尚大方不易磨損

功能指示燈 何種模式一目了然

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多重防護機制,能夠防止電池過充及短路

台灣製造 安全更加有保障



















商品規格

品名:《SHO-U育鴻》 酷電行動電源12000mAh雙向QC 2.0快充

型號:FBD-WB6301

尺寸:L112 × W77 × H25 cm

重量:280g

電芯容量:12000mAh

額定容量:7600mAh

電芯:採哪家銀行信貸比較好過用高效率電芯

電量指示:4階LED指示燈(25%-50%-75%-100%)

輸入電壓:5V-2.4V / 9A-2A / 12A-1.5A(最大)

輸出電壓:A-5V-2.4V / 9A-2A / 12A-1.5A(最大)

B-Type C 5V-2.1A(最大)

充放電次數:大於300次

保護設計:電池過充保護、電池過熱保護、短路保護

電檢碼:R36407








原產地


中國




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前披頭四(The Beatles)成員保羅麥卡尼(Paul McCartney)表示,他希望他的音樂回到原本歸屬的地方。

保羅麥卡尼18日在曼哈頓的聯邦法院提起訴訟,對索尼旗下的音樂發行公司「索尼/聯合電視」(Sony/ATV)提告,爭取他與約翰藍儂(John Lennon)還是披頭四成員時一起寫下的許多熱門歌曲的著作權。

這些歌曲的著作權在1985年由麥可傑克森(Michael Jackson)收購,並在麥可傑克森死後全數出售給Sony/ATV,保羅麥卡尼長期以來希望取得這些著作權。在提出的訴狀中,保羅麥卡尼表示已經向Sony/ATV寄送通知,要求將依據美國著作權法的1項條文,取回這些歌曲的著作權。該條文讓著作人在一定時間後有可能取回著作權。

將符合取回條件的第一首歌曲是「Love Me Do」,可取回時間是2018年10月。其餘歌曲將在接下來幾年陸續符合取回條件,直到2026年為止。





認知心理學家蔡志浩在臉書上表示,「只出得起香蕉就只請得起猴子」,認為以大學講師的薪水來看,「教學空洞」是很正常的。(資料照,法新社)

2017-01-2011:36

〔即時新聞/綜合報導〕世新大學兼任講師因不滿學生在教學評鑑上的意見,怒將全班成績打0分,最後犯眾怒、辭教職,此事引起諸多話題,也讓大學講師的待遇引起討論。認知心理學家蔡志浩在臉書PO文評論此事:「只出得起香蕉就只請得起猴子。以現在的大學兼任教師鐘點費,應該每個老師都教學空洞發猴瘋才對。學生竟然還能學到東西,可見台灣多不正常。」有網友回應:「鐘點費空洞無誤。」、「來個校長評鑑吧。」而究竟在大學兼任終點講師的薪水為何?曾在台大擔任副教授、現已轉任逸中軟體設計公司CEO的張逸中曾在2014年6月時,於個人部落格《鄉下老師》揭露當時的大學任教待遇,他寫道:「以副教授鐘點費計算,我一學期教一門三學分(鐘點)的課,大約是三萬六千元。」而一學期約有四個月,換算下來平均一個月不到一萬元,此外,學校有規定兼任老師的時數上限,若要多賺點錢,就要多跑幾間學校、多教幾門課。張逸中表示:「以學校想提升教學品質的角度來看,這種待遇基本上只會吸引到三餐不繼的落難博士,即使這些博士真的願意認真教書,為了賺到超過每月24K的錢,鐵定要兼不只四門課,如果找得到課,一週上20多小時都會去上,請問這樣勞力密集之下,教學品質好得起來嗎?這裡說的是大學,不是國高中教材固定的補習班哦!」除此之外,任教於輔仁大學哲學系的周偉航近日在臉書頁上表示,他曾經在教學檢討會上看到一位老師很沮喪,因為該名老師在教師評鑑上拿到的一條評語是:「你怎麼還沒死呀?」一問之下才知道,他上學期有一條評語是:「你怎麼不去死呀?」



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